小学四则与分数步骤检查

怎么用

把实际资料和想解决的问题告诉助手，助手会追问影响结果的必要事实并整理资料，不要求你手工填写数据格式。

检查孩子已经写出的计算链，定位第一处数值不等，先给能继续尝试的小提示。

你可以这样说

看孩子这几行分数计算，第一处错在哪里？先给提示，别直接把答案写完。

这两个小数和分数算式是不是真相等？只核对已经写出的步骤。

会拿到什么

可阅读的核查或陪练计划，以及能追溯原资料的明细；缺少事实会标为未知，原文件保留。只支持整数、有限小数、括号及加减乘除；分数用除法表示，数值比较精确。先定位已给计算链的首个差异并提示孩子重试，不假装看过未提供的推导，也不评价所有数学证明方法。

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